Acertijo:¿Puede involucrarse y demostrar que usted si piensa bien y dar la solución a la discusión de estas amigas...y decir que día sucedió este patético agarrón?

Nota del autor del blog y creador de la siguiente adaptación:

De sobra es conocido el lamentable hecho de que la mayoría (si no todas) las personas tienen deficiencias en su forma de pensar, lo cual se hace tangible con graves problemas de comprensión lógica y se confunden por las muchas variables planteadas en algún problema, cuando la verdad usando técnicas sencillas se pueden desentrañar aunque parezcan demasiado complejas o inabordables…

Verbigracia el siguiente acertijo que es bastante fácil en mi parecer…

Un grupo de chicas, amigas entre ellas; discuten acaloradamente acerca de determinado tema y están dando sus respectivas opininiones enfrascadas en un alegato bastante pueril, banal y altisonante por cierto…

Daniela: ¡Diantres! Pasado mañana es Miércoles

Ofelia: ¡Pamplinas! Nada de eso, hoy es Miércoles

Milena: ¡Carambolas! Están las dos equivocadas, mañana es Miércoles

Isabel: !Paparruchas! ¡Que dicen! Hoy ni es Lunes, ni Martes, ni Miércoles

Natalia: ¡Recorcholis! Estoy bastante segura de que ayer fue Jueves

Gisela: ¡Rayos! No, ayer fue Martes

Omaira: ¡Diablos! Todo lo que yo sé es que ayer no fue sábado

Yo que las observo entre curioso, asombrado y divertido, lo único que doy por cierto es que entre ellas hay seis que son mentirosas redomadas y recalcitrantes y solo una que es honesta y que está diciendo lo cierto.

A propósito de esta estéril confrontación entre estas amigas…

¿Puede usted involucrarse y decir que día sucedió este patético agarrón?

servido por Ciudadanodelmundo 3 comentarios compártelo

Acertijo: La coincidencia más asombrosamente increible que se pueda imaginar es la falta absoluta de coincidencias...

Erase una vez en una atiborrada y contaminada ciudad ubicada a 39° 54’ 27 N de latitud, y 116° 23’ 50 E de longitud sucedió la siguiente historieta:

Cierta mujer estaba leyendo una noticia en un periódico que decía que una de cada cinco personas del mundo es china.

La mujer le dijo al esposo: Ahora tendremos que tener mucho cuidado. Ya que tenemos cuatro hijos y no quiero que el quinto sea chino.

Se pregunta:

¿Qué probabilidad hay de qué el quinto hijo sea chino?

¿En qué ciudad estaba esta distraída y cabeza hueca mujer?

servido por Ciudadanodelmundo 4 comentarios compártelo

¿Sabe usted que fumar es 30 veces más peligroso que la adicción a la cocaina?... y no solo eso, aterra comprobar que las muertes son más dolorosas, agonicas, horrendas, pavorosas y espeluznantes...

Asesinos conscientes

Por: Juan Carlos Botero

Todo fumador es víctima y a la vez responsable de la mayor estafa que se ha cometido en nuestro tiempo.

Así es, dice Mike Moore, fiscal general de Misisipi. Es el mayor fraude de la historia. El periodista parece incrédulo ante semejante frase. ¿En serio?, pregunta. Sin duda alguna, reitera Moore. He trabajado durante años con adictos a las drogas, y nada es comparable a esto. La cocaína mata unas 15 mil personas en EE.UU. cada año, pero las muertes a causa del cigarrillo superan las 425 mil. Y las compañías de tabaco no sólo han evitado cualquier sanción por este delito colosal, sino que han amasado una fortuna en el proceso.

La declaración anterior es parte del famoso programa de Mike Wallace, 60 Minutes, producido por Lowell Bergman, en 1996. La gente conoce parte de la historia gracias a la película magistral de Michael Mann, The Insider. Pero hay otra parte igual de importante y menos conocida. Wallace falleció hace poco y en homenaje se han retransmitido sus mejores programas. Y este es uno de los más valientes.

Resulta que la empresa de tabaco Brown & Williamson, en ese tiempo la tercera más grande del país, demandó al doctor Jeffrey Wigand por hacer público lo que él descubrió mientras trabajaba en la firma. Es decir, no sólo que los directivos de B&W sabían que la nicotina era adictiva, a pesar de haber jurado lo contrario ante el Congreso de EE.UU., sino que, mediante procesos químicos y en forma deliberada, aumentaban el impacto de la nicotina y, de esta manera, la adicción en los fumadores. En últimas, dijo Wigand, eso es el cigarrillo: un utensilio para proveer nicotina. Después el científico declaró en una demanda histórica contra las empresas de tabaco, y varios estados ganaron la suma de 360 mil millones de dólares.

Sin embargo, el caso es aún más escandaloso. Porque B&W denunció a Wigand e hizo hasta lo imposible para callarlo. Pero varios documentos secretos de la empresa llegaron a manos de Stanton Glantz, profesor de la Universidad de California, y él confirmó lo dicho por Wigand: desde hacía 30 años los gerentes de B&W y de otras firmas sabían que el tabaco creaba adicción y causaba enfermedades como cáncer, enfisema pulmonar y problemas cardiacos. No sólo eso. Mediante estrategias legales y tácticas de ‘matoneo’ le ocultaron esa información al público y silenciaron a sus críticos, procurando arruinarlos con litigios eternos, sobornarlos o aplastarlos con la vastedad de sus recursos. En suma: los directivos sabían que estaban matando a millones de personas y que se estaban lucrando con ese sufrimiento mundial. Y lo hacían sin importarles un carajo.

De modo que esa cara de la moneda, que todo fumador es víctima de esta industria criminal, está clara. ¿Pero la otra, que cada uno es, también, culpable de este fraude? Es obvio: esta estafa no podría existir, y menos a semejante escala de suicidio colectivo, sin el aporte de cada fumador, de la misma manera que el negocio de las drogas no podría existir sin consumidores, grandes o pequeños. Entonces, cuando alguien compra y enciende un cigarrillo, debe saber que le está ofreciendo su dinero y su salud a un asesino millonario que ni repara en la estela de muertos que deja su negocio, mientras él se dirige al banco, frotándose las manos y soltando risotadas.

Fuente:

· Elespectador.com| Elespectador.com

servido por Ciudadanodelmundo sin comentarios compártelo

Acertijo: Un número muy particular...¿Aceptaria usted el desafío de deducir el número descrito por Tatiana?

Así como alimentamos y ejercitamos nuestro cuerpo todos los días, debemos también hacerlo con nuestro intelecto, entrenar, cultivar y mantener activa nuestra mente, siendo consecuente con mi tesis les comparto este problema en el cual el propósito que se persigue es ante todo entretener y brindar un buen rato de esparcimiento, para solucionarlo no se trata de adivinar, sino pensar, razonar, sopesar y jugar con diversas hipótesis, sé que parece muy difícil poder deducir el criterio que se uso cuando se creó, pero la belleza del mismo estriba en conjeturar y deducir múltiples variables y comprobar que se ajuste a la solución del mismo .

Aclaro y recuerdo que como en otros acertijos que he publicado en mi blog siempre he recalcado que lo esencial no es la respuesta en sí, sino el método o proceso mental utilizado para llegar a ella, con su correspondiente y sucinta explicación lógica/coherente.

Esto ultimo para que todos los lectores que participan y quieren solucionarlo también puedan seguir el razonamiento expuesto y corroborarlo después, así entre todos en consenso aprendemos unos de otros y nos lucramos intelectualmente.

Este acertijo además de ser una adaptación en versión libre de mi autoría es inédito, razón por la cual no hallarán referencias de él en la Web, revistas, libros o en cualquier otro medio.

En días pasados en razón al crudo invierno aquí en Bogotá, me hallaba un domingo gélido, aciago, húmedo y abúlico buscando en que entretener mis neuronas, revisando mi gran archivo hallé cierta información que de forma inmediata suprimió el tedioso día y me dio base para crear/adaptar este nuevo acertijo…

Rotunda Vinagreti la maestra de matemáticas de cierta escuela  es famosa por ser dura, rígida y muy exigente ya que intenta encaminar por la senda del conocimiento a sus cabezas huecas, distraídos e indisciplinados alumnos, cierto día extrañamente estaba de buen humor y con espíritu lúdico por lo que sus alumnos con gran suspicacia adivinaron que iban a ser sometidos a otra prueba numérica…

Rotunda es muy profesional y eficiente, a pesar de su aparente frialdad y rigidez lo que más le gusta es hacer pensar a los niños a su cargo, ir puliendo sus pequeños cerebros con juegos y tareas que poco a poco han logrado exterminarles el anquilosamiento mental y el ostracismo intelectual que tenían un poco arraigado, ella está íntimamente orgullosa de haber logrado un avance pero como es muy perfeccionista espera exprimirles las neuronas y sacarles lo mejor de lo mejor de su potencial…

Cierto día la maestra Rotunda inició su interesante y amena clase con esta digresión:

Como prólogo de este nuevo problema recuerdo un interesante y veraz aforismo que el famoso Ali Yesid Ibn Salim Hank Malba Tahan expresó, refiriéndose a los malos profesores de Matemáticas:

Quien complica la matemática es porque no le gusta, es un sádico que se divierte viendo sufrir a sus alumnos.

Además yo aduciría y agregaría para redondear la idea:

Hace falta una mente muy poco corriente, para acometer el análisis de lo obvio.

Frotándose las manos y complacida de ser el centro de atención de sus alumnos, inició su discurso sin más preámbulos:

Hoy vamos a jugar pensando o a pensar jugando que aunque parecen similares no es lo mismo…

El propósito es que hay que determinar el criterio de armado que hace notable y especial este número, sobra decir que es imprescindible desempolvar la lógica y el sentido común… que es el menos común de los sentidos jejejeje….

Acto seguido escribió en la pizarra un número de cinco dígitos mayor que 10000 y menor que 99999…

Como pueden ver mis apreciados tortolitos este número tiene una propiedad muy curiosa y singular…

-¿Quién de ustedes nos puede decir de que se trata la curiosidad?

Marcelita que ansiaba participar opinó:

Tiene todos los dígitos diferentes, hay más impares que pares.

Muy bien Marcelita veo que eres bastante observadora, pero te falto discernir que es lo que hace especial a este número…

A ver mi hermosa y brillante Tatiana,… como todos sabemos que eres tan lista e inteligente nos imaginamos que ya habrás deducido el patrón de construcción del numero... En ese mismo orden de ideas... ¿Tienes algo que decirnos sobre este número en particular?

Tatiana tras observar la secuencia de cinco números, activó al máximo su poderosa comprensión numérica y luego de hacer algunos cálculos abstractos bastantes complicados y realizar ciertas estimaciones numéricas, tras pensar, analizar y ordenar sus ideas declaró:

Es indudable que la estructura/arquitectura del número es bastante curiosa ya que es evidente y por demás obvio que aunque el numero no es primo, antes de él hay 2226 primos y está a dos unidades de un numero primo, es divisible por 3, si se factoriza se puede expresar como n ^ (n^2) ¡¡¡donde n es el mismo digito!!!

Pero lo más interesante es que la sumatoria de cada de sus cifras de la forma:

(A^3) + (B^3) + (C^3) + (D^3) + (E^3) =

(A + B + C + D + E)^3 = ABCDE

¡¡¡Es equivalente al mismo número escrito en la pizarra!!! Y hasta donde yo sé es el sexto y último número más grande que presenta esta particularidad.

¡¡¡ Mi adorada Tatiana como siempre has estado genial y tus dotes y comprensión numérica han aumentado de forma notable, eres maravillosa querida, en verdad tu talento es innato, vas a ser muy famosa con ese don y comprensión por los números, todos te admiramos y te respetamos!!!...Expresó rozagante de orgullo la maestra Rotunda.

Basado en las apreciaciones que Tatiana hizo acerca del número de 5 cifras escrito en la pizarra por la maestra Rotunda …

Se pregunta:

¿Cuáles son los cinco dígitos o cifras que conforman el número descrito de forma tan genial por esta alumna tan aventajada?

¿Cuáles son los otros cinco números que tienen esta curiosa propiedad?

El problema relativamente es fácil siempre y cuando se aborde adecuadamente, espero sus comentarios y sus hipotéticas respuestas, dejaré pasar un tiempo prudencial para publicar la solución.

servido por Ciudadanodelmundo 5 comentarios compártelo

Acertijo: La rifa del club escolar...¿Puede usted al igual que la bella y brillante Tatiana deducir los números de las boletas ganadoras?

Así como alimentamos y ejercitamos nuestro cuerpo todos los días, debemos también hacerlo con nuestro intelecto, entrenar, cultivar y mantener activa nuestra mente, siendo consecuente con mi tesis les comparto este problema en el cual el propósito que se persigue es ante todo entretener y brindar un buen rato de esparcimiento, para solucionarlo no se trata de adivinar, sino pensar, razonar, sopesar y jugar con diversas hipótesis, sé que parece muy difícil poder deducir el criterio que se uso cuando se creó, pero la belleza del mismo estriba en conjeturar y deducir múltiples variables y comprobar que se ajuste a la solución del mismo .

Aclaro y recuerdo que como en otros acertijos que he publicado en mi blog siempre he recalcado que lo esencial no es la respuesta en sí, sino el método o proceso mental utilizado para llegar a ella, con su correspondiente y sucinta explicación lógica/coherente.

Esto ultimo para que todos los lectores que participan y quieren solucionarlo también puedan seguir el razonamiento expuesto y corroborarlo después, así entre todos en consenso aprendemos unos de otros y nos lucramos intelectualmente.

Este acertijo además de ser una adaptación en versión libre de mi autoría es inédito, razón por la cual no hallarán referencias de él en la Web, revistas, libros o en cualquier otro medio.

En días pasados en razón al crudo invierno aquí en Bogotá, me hallaba un domingo gélido, aciago, húmedo y abúlico buscando en que entretener mis neuronas, revisando mi gran archivo hallé cierta información que de forma inmediata suprimió el tedioso día y me dio base para crear/adaptar este nuevo acertijo…

Rotunda Vinagreti la maestra de matemáticas de cierta escuela  es famosa por ser dura, rígida y muy exigente ya que intenta encaminar por la senda del conocimiento a sus cabezas huecas, distraídos e indisciplinados alumnos, cierto día extrañamente estaba de buen humor y con espíritu lúdico por lo que sus alumnos con gran suspicacia adivinaron que iban a ser sometidos a otra prueba numérica…

Rotunda es muy profesional y eficiente, a pesar de su aparente frialdad y rigidez lo que más le gusta es hacer pensar a los niños a su cargo, ir puliendo sus pequeños cerebros con juegos y tareas que poco a poco han logrado exterminarles el anquilosamiento mental y el ostracismo intelectual que tenían un poco arraigado, ella está íntimamente orgullosa de haber logrado un avance pero como es muy perfeccionista espera exprimirles las neuronas y sacarles lo mejor de lo mejor de su potencial…

Cierto día la maestra Rotunda inició su interesante y amena clase con esta digresión:

Como alguna vez expresó y con gran razón el escritor Arthur Conan Doyle en boca de su ficticio personaje Sherlock Holmes:

“"Una vez descartado lo imposible, lo que queda, por improbable que parezca, debe ser la verdad."

Yo además agregaría para redondear la idea:

"Cuando eliminas toda solución lógica a un problema, lo ilógico aunque imposible es invariablemente lo cierto".

Frotándose las manos y complacida de ser el centro de atención de sus alumnos, inició su discurso sin más preámbulos:

Hoy vamos a poner a jugar a Tatiana con los números con los que ya está habituada y que sé que ustedes mis amores esperan ansiosamente que nos demuestre sus grandes dotes y comprensión numérica, ella sabe que este problema es algo diferente ya que es imprescindible y necesario desempolvar y usar la lógica y el sentido común (qué es el menos común de los sentidos) jejeee….

Como ustedes saben mis amores Tatiana tuvo que ausentarse varios días la semana pasada por fuerza mayor ( salió de la ciudad con sus padres), ella se enteró que habíamos integrado un club escolar…

A ver mi brillante y bella Tatiana te voy a poner al día: como sabes nuestra escuela es muy pobre y “el club escolar” del que soy secretaria…lo integramos con el propósito de recolectar dinero por medio de diversas actividades para efectuar salidas pedagógicas, comprar materiales, dotar nuestra escuela, etcétera …

Nuestro club escolar es bastante selecto ya que solo admitimos noventa y nueve socios (ni uno más ni uno menos) integrado con los socios más aplicados como tú como es elemental y lógico…

Precisamente y con ese loable fin los días que tú faltaste planeamos e hicimos una rifa con derecho a recibir cierto número de entradas para el concierto de Shakira; repartiríamos únicamente tres premios con el mecanismo siguiente:

Cada estudiante/socio tendría derecho a una sola boleta que ostentaría un número diferente entre el 1 y el 99…

Cada uno de los tres estudiantes que tuvieran números premiados, recibiría como premio tantas entradas para el concierto como la suma de los dígitos de su número.

Por ejemplo, si el número 17 fuera el premiado su poseedor recibiría 8 entradas para el concierto.

Como Tatiana estuvo ausente durante la rifa le preguntó quienes habían ganado.

La maestra Rotunda asumiendo su rol de secretaria del club escolar se negó a informarle y a su vez le dijo:

-Como eres tan inteligente y genial tendrás que deducirlo querida…

-Está bien, dígame entonces el número total de entradas que usted como secretaria del club escolar repartió para el concierto, dijo Tatiana.

Si lo hago, como eres tan lista y brillante, te habré dicho los números premiados, respondió la Maestra Rotunda.

Tatiana después de cavilar, meditar y analizar haciendo estimaciones y sopesando posibilidades numéricas expresó:

-Bien, no importa, con la poca información que me ha dado, ya lo deduje y por lo mismo ya se qué números son…

-La facilidad del problema es evidente y la respuesta es….. ¿…..?

Basado en el contexto del dialogo entre la maestra Rotunda y Tatiana…

Se pregunta:

¿Cuáles fueron los números premiados?

¿Cuántas boletas entregó la maestra Rotunda para el concierto de Shakira?

El problema relativamente es fácil siempre y cuando se aborde adecuadamente, espero sus comentarios y sus hipotéticas respuestas, dejaré pasar un tiempo prudencial para publicar la solución.

servido por Ciudadanodelmundo 69 comentarios compártelo

Acertijo: la rifa del club escolar...¿Puede usted al igual que la brillante Tatiana deducir las boletas ganadoras?

Así como alimentamos y ejercitamos nuestro cuerpo todos los días, debemos también hacerlo con nuestro intelecto, entrenar, cultivar y mantener activa nuestra mente, siendo consecuente con mi tesis les comparto este problema en el cual el propósito que se persigue es ante todo entretener y brindar un buen rato de esparcimiento, para solucionarlo no se trata de adivinar, sino pensar, razonar, sopesar y jugar con diversas hipótesis, sé que parece muy difícil poder deducir el criterio que se uso cuando se creó, pero la belleza del mismo estriba en conjeturar y deducir múltiples variables y comprobar que se ajuste a la solución del mismo .

Aclaro y recuerdo que como en otros acertijos que he publicado en mi blog siempre he recalcado que lo esencial no es la respuesta en sí, sino el método o proceso mental utilizado para llegar a ella, con su correspondiente y sucinta explicación lógica/coherente.

Esto ultimo para que todos los lectores que participan y quieren solucionarlo también puedan seguir el razonamiento expuesto y corroborarlo después, así entre todos en consenso aprendemos unos de otros y nos lucramos intelectualmente.

Este acertijo además de ser una adaptación en versión libre de mi autoría es inédito, razón por la cual no hallarán referencias de él en la Web, revistas, libros o en cualquier otro medio.

En días pasados en razón al crudo invierno aquí en Bogotá, me hallaba un domingo gélido, aciago, húmedo y abúlico buscando en que entretener mis neuronas, revisando mi gran archivo hallé cierta información que de forma inmediata suprimió el tedioso día y me dio base para crear/adaptar este nuevo acertijo…

Rotunda Vinagreti la maestra de matemáticas de cierta escuela  es famosa por ser dura, rígida y muy exigente ya que intenta encaminar por la senda del conocimiento a sus cabezas huecas, distraídos e indisciplinados alumnos, cierto día extrañamente estaba de buen humor y con espíritu lúdico por lo que sus alumnos con gran suspicacia adivinaron que iban a ser sometidos a otra prueba numérica…

Rotunda es muy profesional y eficiente, a pesar de su aparente frialdad y rigidez lo que más le gusta es hacer pensar a los niños a su cargo, ir puliendo sus pequeños cerebros con juegos y tareas que poco a poco han logrado exterminarles el anquilosamiento mental y el ostracismo intelectual que tenían un poco arraigado, ella está íntimamente orgullosa de haber logrado un avance pero como es muy perfeccionista espera exprimirles las neuronas y sacarles lo mejor de lo mejor de su potencial…

Cierto día la maestra Rotunda inició su interesante y amena clase con esta digresión:

Como alguna vez expresó y con gran razón el escritor Arthur Conan Doyle en boca de su ficticio personaje Sherlock Holmes:

“"Una vez descartado lo imposible, lo que queda, por improbable que parezca, debe ser la verdad."

Yo además agregaría para redondear la idea:

"Cuando eliminas toda solución lógica a un problema, lo ilógico aunque imposible es invariablemente lo cierto".

Frotándose las manos y complacida de ser el centro de atención de sus alumnos, inició su discurso sin más preámbulos:

Hoy vamos a poner a jugar a Tatiana con los números con los que ya está habituada y que sé que ustedes mis amores esperan ansiosamente que nos demuestre sus grandes dotes y comprensión numérica, ella sabe que este problema es algo diferente ya que es imprescindible y necesario desempolvar y usar la lógica y el sentido común (qué es el menos común de los sentidos) jejeee….

Como ustedes saben mis amores Tatiana tuve que ausentarse varios días la semana pasada por fuerza mayor (tuvo que salir de la ciudad con sus padres), ella se enteró que habíamos integrado un club escolar…

A ver mi brillante y bella Tatiana te voy a poner al día: como sabes nuestra escuela es muy pobre y “el club escolar” del que soy secretaria…lo integramos con el propósito de recolectar dinero por medio de diversas actividades para efectuar salidas pedagógicas, comprar materiales, dotar nuestra escuela, etcétera …

Nuestro club escolar es bastante selecto ya que solo admitimos noventa y nueve socios (ni uno más ni uno menos) integrado con los socios más aplicados como tú como es elemental y lógico…

Precisamente y con ese loable fin los días que tú faltaste planeamos e hicimos una rifa con derecho a recibir cierto número de entradas para el concierto de Shakira; repartiríamos únicamente tres premios con el mecanismo siguiente:

Cada estudiante/socio tendría derecho a una sola boleta que ostentaría un número diferente entre el 1 y el 99…

Cada uno de los tres estudiantes que tuvieran números premiados, recibiría como premio tantas entradas para el concierto como la suma de los dígitos de su número.

Por ejemplo, si el número 17 fuera el premiado su poseedor recibiría 8 entradas para el concierto.

Como Tatiana estuvo ausente durante la rifa le preguntó quienes habían ganado.

La maestra Rotunda asumiendo su rol de secretaria del club escolar se negó a informarle y a su vez le dijo:

-Como eres tan inteligente y genial tendrás que deducirlo querida…

-Está bien, dígame entonces el número total de entradas que usted como secretaria del club escolar repartió para el concierto, dijo Tatiana.

Si lo hago, como eres tan lista y brillante, te habré dicho los números premiados, respondió la Maestra Rotunda.

Tatiana después de cavilar, meditar y analizar haciendo estimaciones y sopesando posibilidades numéricas expresó:

-Bien, no importa, con la poca información que me ha dado, ya lo deduje y por lo mismo ya se qué números son…

-La facilidad del problema es evidente y la respuesta es….. ¿…..?

Basado en el contexto del dialogo entre la maestra Rotunda y Tatiana…

Se pregunta:

¿Cuáles fueron los números premiados?

¿Cuántas boletas entregó la maestra Rotunda para el concierto de Shakira?

El problema relativamente es fácil siempre y cuando se aborde adecuadamente, espero sus comentarios y sus hipotéticas respuestas, dejaré pasar un tiempo prudencial para publicar la solución.

servido por Ciudadanodelmundo 2 comentarios compártelo

Acertijo: La rifa del club escolar...¿Puede usted deducir al igual que la genial Tatiana las boletas premiadas?

Así como alimentamos y ejercitamos nuestro cuerpo todos los días, debemos también hacerlo con nuestro intelecto, entrenar, cultivar y mantener activa nuestra mente, siendo consecuente con mi tesis les comparto este problema en el cual el propósito que se persigue es ante todo entretener y brindar un buen rato de esparcimiento, para solucionarlo no se trata de adivinar, sino pensar, razonar, sopesar y jugar con diversas hipótesis, sé que parece muy difícil poder deducir el criterio que se uso cuando se creó, pero la belleza del mismo estriba en conjeturar y deducir múltiples variables y comprobar que se ajuste a la solución del mismo .

Aclaro y recuerdo que como en otros acertijos que he publicado en mi blog siempre he recalcado que lo esencial no es la respuesta en sí, sino el método o proceso mental utilizado para llegar a ella, con su correspondiente y sucinta explicación lógica/coherente.

Esto ultimo para que todos los lectores que participan y quieren solucionarlo también puedan seguir el razonamiento expuesto y corroborarlo después, así entre todos en consenso aprendemos unos de otros y nos lucramos intelectualmente.

Este acertijo además de ser una adaptación en versión libre de mi autoría es inédito, razón por la cual no hallarán referencias de él en la Web, revistas, libros o en cualquier otro medio.

En días pasados en razón al crudo invierno aquí en Bogotá, me hallaba un domingo gélido, aciago, húmedo y abúlico buscando en que entretener mis neuronas, revisando mi gran archivo hallé cierta información que de forma inmediata suprimió el tedioso día y me dio base para crear/adaptar este nuevo acertijo…

Rotunda Vinagreti la maestra de matemáticas de cierta escuela  es famosa por ser dura, rígida y muy exigente ya que intenta encaminar por la senda del conocimiento a sus cabezas huecas, distraídos e indisciplinados alumnos, cierto día extrañamente estaba de buen humor y con espíritu lúdico por lo que sus alumnos con gran suspicacia adivinaron que iban a ser sometidos a otra prueba numérica…

Rotunda es muy profesional y eficiente, a pesar de su aparente frialdad y rigidez lo que más le gusta es hacer pensar a los niños a su cargo, ir puliendo sus pequeños cerebros con juegos y tareas que poco a poco han logrado exterminarles el anquilosamiento mental y el ostracismo intelectual que tenían un poco arraigado, ella está íntimamente orgullosa de haber logrado un avance pero como es muy perfeccionista espera exprimirles las neuronas y sacarles lo mejor de lo mejor de su potencial…

Cierto día la maestra Rotunda inició su interesante y amena clase con esta digresión:

Como alguna vez expresó y con gran razón el escritor Arthur Conan Doyle en boca de su ficticio personaje Sherlock Holmes:

“"Una vez descartado lo imposible, lo que queda, por improbable que parezca, debe ser la verdad."

Yo además agregaría para redondear la idea:

"Cuando eliminas toda solución lógica a un problema, lo ilógico aunque imposible es invariablemente lo cierto".

Frotándose las manos y complacida de ser el centro de atención de sus alumnos, inició su discurso sin más preámbulos:

Hoy vamos a poner a jugar a Tatiana con los números con los que ya está habituada y que sé que ustedes mis amores esperan ansiosamente que nos demuestre sus grandes dotes y comprensión numérica, ella sabe que este problema es algo diferente ya que es imprescindible y necesario desempolvar y usar la lógica y el sentido común (qué es el menos común de los sentidos) jejeee….

Como ustedes saben mis amores Tatiana tuve que ausentarse varios días la semana pasada por fuerza mayor (tuvo que salir de la ciudad con sus padres), ella se enteró que habíamos integrado un club escolar…

A ver mi brillante y bella Tatiana te voy a poner al día: como sabes nuestra escuela es muy pobre y “el club escolar” del que soy secretaria…lo integramos con el propósito de recolectar dinero por medio de diversas actividades para efectuar salidas pedagógicas, comprar materiales, dotar nuestra escuela, etcétera …

Nuestro club escolar es bastante selecto ya que solo admitimos noventa y nueve socios (ni uno más ni uno menos) integrado con los socios más aplicados como tú como es elemental y lógico…

Precisamente y con ese loable fin los días que tú faltaste planeamos e hicimos una rifa con derecho a recibir cierto número de entradas para el concierto de Shakira; repartiríamos únicamente tres premios con el mecanismo siguiente:

Cada estudiante/socio tendría derecho a una sola boleta que ostentaría un número diferente entre el 1 y el 99…

Cada uno de los tres estudiantes que tuvieran números premiados, recibiría como premio tantas entradas para el concierto como la suma de los dígitos de su número.

Por ejemplo, si el número 17 fuera el premiado su poseedor recibiría 8 entradas para el concierto.

Como Tatiana estuvo ausente durante la rifa le preguntó quienes habían ganado.

La maestra Rotunda asumiendo su rol de secretaria del club escolar se negó a informarle y a su vez le dijo:

-Como eres tan inteligente y genial tendrás que deducirlo querida…

-Está bien, dígame entonces el número total de entradas que usted como secretaria del club escolar repartió para el concierto, dijo Tatiana.

Si lo hago, como eres tan lista y brillante, te habré dicho los números premiados, respondió la Maestra Rotunda.

Tatiana después de cavilar, meditar y analizar haciendo estimaciones y sopesando posibilidades numéricas expresó:

-Bien, no importa, con la poca información que me ha dado, ya lo deduje y por lo mismo ya se qué números son…

-La facilidad del problema es evidente y la respuesta es….. ¿…..?

Basado en el contexto del dialogo entre la maestra Rotunda y Tatiana…

Se pregunta:

¿Cuáles fueron los números premiados?

¿Cuántas boletas entregó la maestra Rotunda para el concierto de Shakira?

El problema relativamente es fácil siempre y cuando se aborde adecuadamente, espero sus comentarios y sus hipotéticas respuestas, dejaré pasar un tiempo prudencial para publicar la solución.

servido por Ciudadanodelmundo sin comentarios compártelo

Acertijo: El número titánico... ¿Podrá deducir el número con las pistas dadas por Tatiana?

Así como alimentamos y ejercitamos nuestro cuerpo todos los días, debemos también hacerlo con nuestro intelecto, entrenar, cultivar y mantener activa nuestra mente, siendo consecuente con mi tesis les comparto este problema en el cual el propósito que se persigue es ante todo entretener y brindar un buen rato de esparcimiento, para solucionarlo no se trata de adivinar, sino pensar, razonar, sopesar y jugar con diversas hipótesis, sé que parece muy difícil poder deducir el criterio que se uso cuando se creó, pero la belleza del mismo estriba en conjeturar y deducir múltiples variables y comprobar que se ajuste a la solución del mismo .

Aclaro y recuerdo que como en otros acertijos que he publicado en mi blog siempre he recalcado que lo esencial no es la respuesta en sí, sino el método o proceso mental utilizado para llegar a ella, con su correspondiente y sucinta explicación lógica/coherente.

Esto ultimo para que todos los lectores que participan y quieren solucionarlo también puedan seguir el razonamiento expuesto y corroborarlo después, así entre todos en consenso aprendemos unos de otros y nos lucramos intelectualmente.

Este acertijo además de ser una adaptación en versión libre de mi autoría es inédito, razón por la cual no hallarán referencias de él en la Web, revistas, libros o en cualquier otro medio.

En días pasados en razón al crudo invierno aquí en Bogotá, me hallaba un domingo gélido, aciago, húmedo y abúlico buscando en que entretener mis neuronas, revisando mi gran archivo hallé cierta información que de forma inmediata suprimió el tedioso día y me dio base para crear/adaptar este nuevo acertijo…

Rotunda Vinagreti la maestra de matemáticas de cierta escuela  es famosa por ser dura, rígida y muy exigente ya que intenta encaminar por la senda del conocimiento a sus cabezas huecas, distraídos e indisciplinados alumnos, cierto día extrañamente estaba de buen humor y con espíritu lúdico por lo que sus alumnos con gran suspicacia adivinaron que iban a ser sometidos a otra prueba numérica…

Rotunda es muy profesional y eficiente, a pesar de su aparente frialdad y rigidez lo que más le gusta es hacer pensar a los niños a su cargo, ir puliendo sus pequeños cerebros con juegos y tareas que poco a poco han logrado exterminarles el anquilosamiento mental y el ostracismo intelectual que tenían un poco arraigado, ella está íntimamente orgullosa de haber logrado un avance pero como es muy perfeccionista espera exprimirles las neuronas y sacarles lo mejor de lo mejor de su potencial…

Cierto día la maestra Rotunda inició su interesante y amena clase con esta digresión:

“Todo número podría clasificarse como muy interesante, poco interesante, o sin ningún interés. En la lista de aquellos números sin interés alguno deberá estar el número menos interesante del mundo. ¿Acaso este hecho no lo convierte en un número muy interesante?

Frotándose las manos y complacida de ser el centro de atención de sus alumnos, inicio su discurso sin más preámbulos:

Bueno mis adorados y consentidos párvulos, como sé que a ustedes les encantan mis  inéditos apuntes, ya que son tan atentos, amén de ser muy avispados, suspicaces y sagaces le voy a proponer otro interesante problema….

Acto seguido escribió en la pizarra una larga retahíla de números…un colosal numero mayor que uno y menor que  un cuatrillón...

Como pueden observar este numero es de una magnitud extraordinaria, no muy fácil de leer… ¿Tatiana serías tan amable de demostrarnos tus dotes y decirnos algo que hayas captado respecto a él o a su estructura?

Tatiana que además de ser bella es muy inteligente observó con mucha atención el número y luego de activar su potente comprensión numérica y ordenar sus ideas respondió con plena convicción:

Tengo la absoluta certeza que no es un número primo, es por demás obvio que ciertamente es un enorme número entero un poco más  grande de  mil trillones incluso mucho mayor que el de la leyenda del número de granos de trigo del tablero de Ajedrez, como es evidente ya que todos lo podemos ver el último digito es el cuarto número primo, pero es bastante curioso como decía la maestra Rotunda ya que tiene la insospechada propiedad de que, para multiplicarlo por siete, lo único que hay que hacer es trasladar el dígito que está en el extremo derecho y ubicarlo al comienzo.

¡¡¡Mi admirada, consentida y sagaz Tatiana eres imbatible estuviste magnifica de nuevo, has superado mis expectativas, te has ganado la mejor calificación: la admiración de todos, incluida yo por supuesto, exclamó radiante y feliz de tener una alumna tan brillante.

Basado en los comentarios que hizo la hermosa y brillante Tatiana acerca del número escrito en la pizarra…

Se pregunta:

¿Cuál es el titánico número que la maestra escribió en la pizarra?

¿Cuántas cifras tiene?

El problema relativamente es fácil siempre y cuando se aborde adecuadamente, espero sus comentarios y sus hipotéticas respuestas, dejaré pasar un tiempo prudencial para publicar la solución.

servido por Ciudadanodelmundo 6 comentarios compártelo